Ein skulehage eller naturen i nærområdet er ein fantastisk læringsarena. I dette emnet ynskjer vi å etablere eit tilbod der lærarar kan få undre seg, leike og utforske med lyd og bilete, skape med elektriske kretsar, måle og eksperimentere med sensorar og mikrokontrallar, eller bygge robotar og enkle maskinar saman med elevane sine. Å jobbe digitalt ute gir også en inngang til å jobbe med bærekraft på en framtidsretta måte, og adressere aktuelle tema som teknologi i landbruket, fornybar energi og naturmangfold.

Målgruppa er lærarar i grunnskulen og andre som har ønske om å utvikle sin undervisning og få ny inspirasjon. Emnet passer til lærarar i ein rekke fag, men er spesielt relevant for naturfag, kunst & handverk og matematikk på barnetrinnet. Emnet vil gi kompetanse i å jobbe tverrfagleg og bruke eit bredt utval digitale verktøy fo r å få kreativ, elevaktiv og framtidsretta undervisning.

Ein treng ingen forkunnskapar om programmering eller teknikk. Vi legger opp til LIST-oppgaverlav inngangsterskel og høy takhøyde, og algoritmisk tenking som metode. Studiet har tett fagleg oppfølging, og vi oppfordrar til samarbeid og deling. Til eksamen leverer kvar student ei eksamensmappe, basert på arbeidskrava i emnet.