Marianne Hareide Andreasen

Stipendiat

Utdanning

Ph.d. i profesjonsrettede lærerutdanningsfag, Høgskolen i Innlandet - ikkje avslutta

NAFOL-alumni, NTNU, 2017-2020

Cand.pæd. i pædagogisk psykologi, DPU, Aarhus Universitet, 2014

Diplom i specialpædagogik, UCN, 2008

Folkeskolelærer, Aalborg Seminarium 1994-2000

Faglege interesser

vurdering og feedback i skulen

inkludering

spesialpedagogikk

didaktikk

kommunikation

læreplanar

arbeidserfaring

Ph.d.-stipendiat, Avdeling for Humanistiske fag og lærarutdanning, Høgskulen i Volda, 2016-

Høgskulelektor, Institutt for Pedagogikk, Høgskulen i Volda, 2016

Speciallærer for barn og unge med autisme i spesialklassene på Kærbyskolen, Aalborg, 2008-2016

Speciallærer, Døvblindecentret, Aalborg, 2005-2006

Specialundervisningslærer, Vester Mariendal Skole 2004-2005

Specialundervisningslærer, Løvvangskolen, 2002-2003

Folkeskolelærer, Løvvangskolen, 2002

Lærer, Hobro Nordre Skole, 1999-2000

Lærer, Dronninglund Friskole, 1996-1997

Vitskapeleg arbeid

CRIStin

Anna

Math Teachers’ perspectives on teaching students struggling with assignments
Publisert 2022 av Marianne Hareide Andreasen

Students’ perspectives on struggles related to mathematics 2
Publisert 2022 av Marianne Hareide Andreasen

Students’ perspectives on struggles related to mathematics 1
Publisert 2022 av Marianne Hareide Andreasen

Ny lov - nye omgrep?
Publisert 2021 av Marianne Hareide Andreasen, Anne Randi Fagerlid Festøy, Peder Haug, Silje Ims Lied, Ann Helen Lonbakken, Gunhild Nordvik Reite, Anne-Kari Remøy, Kari Eldby Rygg, Iselin Vatnehol Waage, Berit Huse

Students articulation about participation in mathematics
Publisert 2021 av Marianne Hareide Andreasen

Udkast til art. 2: Samtaler om matematik
Publisert 2020 av Marianne Hareide Andreasen

Challenges in assessing and teaching mathematics
Publisert 2019 av Marianne Hareide Andreasen

Teachers challenges- in teaching students in mathematics
Publisert 2018 av Marianne Hareide Andreasen

Current validity of teachers’ challenges in teaching students struggling with mathematics
Publisert 2018 av Marianne Hareide Andreasen