Semestre
SOS154 Vitskapsteori, metode og prosjektarbeid
Bestått eksamen SOS151
Emnet gir høve til å utvikle kunnskap om og erfaring med prosjekt som arbeidsmåte. Prosjektet er eit enkelt forskingsprosjekt som er relevant for sosialt arbeid. Praksisomgrepet er nytta både fordi det gjeld praksis i prosjektarbeid, og fordi prosjektet handlar om praksisfeltet. Arbeidet skjer i grupper, gjerne på tvers av studieretningane (SOS og BVP).
Samarbeid med andre instansar, interne utviklingsprosjekt og klientretta arbeid tek ofte prosjektform. Forskingsdelen har relevans fordi den gir grunnlag for å utvikle forståing for korleis forsking og kunnskap vert bygt. Vidare er sjølve forskingsprosessen i prinsippet lik den som går føre seg når ein i sosialt arbeid undersøkjer ein situasjon/ei sak.
Emnet gir såleis høve til å utvikle kompetanse i å samle informasjon (gjennom t.d. intervju, observasjon og dokument), analysere denne og drøfte det ein finn i lys av teori innanfor rammene til eit prosjekt. Etisk refleksjon med basis i forskings- og profesjonsetikk er gjennomgåande for val som vert gjort i prosjektarbeidet.
I samsvar med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket har studenten følgjande læringsutbytte etter fullført emne:
Studenten skal ha kunnskap om:
- samfunnsvitskaplega metodar og deira moglegheiter og avgrensingar
- forskings- og utviklingsarbeid relevant for sosialt arbeid, nasjonalt og internasjonalt
- korleis ein kan gjere greie for vitskapleg datainnsamling, analyse og drøfting
- korleis ein kan vurdere utfordringar ved datainnsamling og analyse
- korleis ein kan gjere greie for prosjektarbeid som lærings- og arbeidsform
Studenten skal kunne:
- bruke digitale verktøy og relevant teknologi
- arbeide prosjektorganisert i samspel med andre
- gjennomføre eit enkelt forskingsprosjekt saman med andre
- samle inn og analysere data i samsvar med forskingsetiske retningslinjer
- presentere eigne forskingsresultat skriftleg og munnleg
Studenten kan:
- dokumentere og formidle faglege vurderingar, munnleg og skriftleg
- oppdatere seg fagleg og reflektere over eigen praksis
- reflektere kritisk over korleis ein som forskar og profesjonsutøvar påverkar dei ein observerer og/eller samhandlar med
- reflektere over eigne kommunikasjons- og samarbeidsevner
- reflektere over utfordringar i gruppeprosessar/teamarbeid
- gjere kritiske vurderingar av innsamla data og svakheiter i eigen analyse
Prosjektpraksis går føre seg i grupper. Gjennomføringa er i all hovudsak studentane sitt ansvar. Studentane vel sjølv tema, utformar problemstilling og har ansvaret for organisering og framdrift.
Kvar prosjektgruppe har rettleiar, oppnemnt av instituttet.
Deltaking vert rekna på grunnlag av både undervisning og rettleiing.
Arbeidskrav gruppeeksamen:
- Prosjektplan (gruppeinnlevering)
Arbeidskrav munnleg eksamen:
- Aktiv deltaking i presentasjonar av eige prosjekt og som tilhøyrar til andre grupper sine presentasjonar
- Skriftleg arbeidskrav (essay på omlag 2000 ord med utgangspunkt i gitt tema). Kravet fell bort dersom studenten kan dokumentere minimum 80% frammøte til undervisning og rettleiing
Alle arbeidskrav skal skrivast/ gjennomførast på norsk.
- Sosialt arbeid, sosionom - bachelor
Vurderingsform | Gruppering | Varighet | Karakterskala | Andel | Kommentar | Hjelpemidler | Omfang |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Rapport | Gruppe | A-F, der A er best og E er siste ståkarakter | 49 | omlag 9000 ord | |||
Munnleg eksamen | Individuell | 30 minutt | A-F, der A er best og E er siste ståkarakter | 51 | Tema kan vere: - Innhald i prosjektrapport - Arbeidsprosessen fram til prosjektrapport - Pensum Studenten vel sjølv om den munnlege eksamenen vert på norsk eller engelsk. |
Studenten vel sjølv om eksamensbesvarelsen vert skrive på norsk eller engelsk.