Høyaktuelt lærerstudentseminar

Samarbeid
- Lions er sponsor for kursopplegget, og det er inntektene fra tulipanaksjonen som gjør det mulig å tilby dette gratis, forteller 1. konsulent Kari Ryslett ved Avd. for lærerutdanning. De to første dagene vil tre kursinstruktører fra Lions Quest Foundation gjennomføre et undervisningsopplegg om klassemiljø og forebyggende arbeid i grunnskolen. Den avsluttende seminardagen har til hensikt å synliggjøre samfunnet utenfor skolen ved at offentlige styresmakter, frivillige organisasjoner og foreldre som er engasjert i rusforebyggende arbeid, stiller opp i et panel. Dette er folk som arbeider "ute i feltet", og som vil dele sine erfaringer med oss, forteller Ryslett. Studentene vil selvsagt også få anledning til å stille spørsmål.



Bakgrunn for kurset
Seminaret har som siktemål å være til hjelp i undervisninga i det rusmiddelforebyggende og helsefremmende arbeidet i skole og utdanning. De sentrale måla er blant anna å forhindre all bruk av narkotika, redusere totalforbruket av alkohol og arbeide for et tobakksfritt samfunn.
- Det som er veldig viktig, er å få heva debutalderen for bruk av alkohol, sier Kari Ryslett.
Dette er også i tråd med hovedmomenter i Læreplanverket for den 10 - årige grunnskolen (L97) , der det blant anna står at man skal:
"- arbeide med praktiske og teoretiske oppgaver som tar sikte på å fremme god helse og forebygge ulykker og fysiske og psykososiale helseproblemer.
- lære om hvordan bruk av tobakk og rusmidler påvirker helsa, og bygge opp holdninger."

Mange viktige områder
Kurset vil dekke alle trinna i grunnskolen. Målet er å hjelpe barn og unge til å utvikle en positiv sosial adferd og dermed også til personlig vekst og utvikling. Videre å støtte hjem og skole i det generelt forebyggende arbeidet når det gjelder mobbing, tobakk, rusmidler etc. Bruken av "røykekontrakter" mellom elev- skole-hjem er et godt eksempel på denne typen arbeid. Et annet viktig mål er å gi læreren et konkret verktøy når det gjelder klassemiljøutvikling som et ledd i det forebyggende arbeidet.
- Lærerstudentene våre har i mange år etterlyst kurs av denne typen. Gjennom samtaler har lærerne og studentene lenge diskutert hvordan gripe fatt i ungdomsproblemer som de vil møte som lærere i hverdagen. Tilbakemeldingene fra studenter som deltok på kurset i fjor, var svært positive. Spesielt at det er et aktivitetskurs med pedagogikk i praksis, ble satt pris på av mange, avslutter Kari Ryslett.

Les mer om fjorårets seminar:
http://www.hivolda.no/cgi-bin/arkiv?id=556