Semestre
MID111 Mediebruk
Ingen
Emnet presenterer sentrale teoriar om forholdet mellom medier og publikum. Emnet gjev ein introduksjon til ulike metodar og analyseteknikkar som vert brukt innanfor studier av mediebruk, frå kvalitativ og kvantitativ metode til brukertesting. Studenten skal, i samarbeid med faglærar og medstudentar, planlegge og gjennomføre ein empirisk studie av mediebruk.
Undervisninga i emnet vil ta for seg desse hovudpunkta:
- Utviklinga innanfor publikumsforsking i eit historisk og teoretisk perspektiv
- Forskning på barn og unges mediebruk
- Kvalitativ og kvantitativ metode
- Interaksjonsdesign og brukertesting
- Planlegging og gjennomføring av eit mindre forskningsprosjekt
I samsvar med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket har studenten følgjande læringsutbytte etter fullført emne:
- Studenten skal kunne drøfte utviklinga innanfor publikumsforsking frå eit historisk og teoretisk perspektiv.
- Studenten skal kjenne til viktige prinsipp for interaksjonsdesign og brukertesting.
- Studenten skal kjenne til ulike metodar som vert brukt innanfor publikumsstudier.
- Studenten kan planlegge og gjennomføre eit mindre forskningsprosjekt som involverar bruk av kvalitativ og kvantitativ metode.
- Studenten kan forholde seg analytisk til eksisterande forsking på feltet.
Vi legg opp til problembaserte og studentaktive arbeidsformer, individuelt og i grupper. Studentane skal gruppevis, i samarbeid med faglærar, planlegge og gjennomføre eit konkret, empirisk forskingsprosjekt knytta til mediebruk.
Det er obligatorisk deltaking i undervisninga jfr. Forskrift om opptak, studium og eksamen ved Høgskulen i Volda, §4-6.
Emnet vert vurdert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem.
- Bachelor i Media, IKT og design
- Mediekunnskap årsstudium
| Vurderingsform | Gruppering | Varighet | Karakterskala | Andel | Kommentar | Hjelpemidler | Omfang |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Oppgave | Individuell | Semester | A-F, der A er best og E er siste ståkarakter |