Emnet gir en fordypning i språket som system og mulighet, ett av kjerneelementene i norskfaget i skolen. Med utgangspunkt i funksjonelle tilnærminger til språk ses språksystemet og tekstene det muliggjør, som to sider av samme sak. Det blir lagt vekt på hvordan mening blir skapt og kommunisert, og hvordan ulike valg fra språksystemet skaper ulike tekster. Kjernen i emnet er ei innføring i systemisk-funksjonell lingvistikk (SFL), som legger stor vekt nettopp på hvordan tekster blir til gjennom meningsfulle valg. I SFL spør man ikke først og fremst hva språk er, men hva språk kan brukes til, og betydning og funksjon settes hele tida i sentrum for de språklige analysene. Studenten får også ei innføring i moderne retorisk teori, med vekt på effektiv og overbevisende kommunikasjon. Emnet gir dermed solide verktøy for å analysere tekster i ulike kontekster og på ulike nivå, i samfunn, skole og utdanning.

Emnet kan tas separat som enkeltemne, eller som del av fordypningsstudiet i norsk (nordisk). Fordypningsstudiet kan igjen inngå i Bachelorgrad i språk og litteratur.