IKF104 Motorisk læring

Course code:

IKF104

Duration:

1 semester

Credits (ECTS):

Level of study:

Foundation level (bachelor’s degree level)

Course name in Norwegian Nynorsk:

Motorisk læring

Teaching semester:

2025 Spring

Course name in Norwegian Bokmål:

Motorisk læring

Assessment semester:

2025 Spring

Language of instruction:

Norwegian

Required prerequisite knowledge

Ingen.

Course content

Emnet er ei innføring i det å vere kroppsøvingslærar eller trenar innan idretten, og gir ei grunnleggjande innføring i ulike perspektiv på motorikk og motorisk kompetanse i ein pedagogisk samanheng.

Dei praktiske kursa i emnet er i hovudsak arbeid med didaktiske problemstillingar og fagleg kunnskap knytt til tilrettelegging for læring og utvikling for ulike grupper i aktivitetane symjing, sjølvberging, livberging, leik, ballspel og alternative aktivitetar.

Learning outcome

I samsvar med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket har studenten følgjande læringsutbytte etter fullført emne:

Learning outcome knowledge

Studenten:

har kunnskap om betydninga av spennings- og risikofylt leik for barn og unge si utvikling og læring
har kunnskap om omgjevnadane si betydning for læring av rørsler
har grunnleggjande kunnskap om observasjon av motorikk i ein pedagogisk samanheng
har kunnskap om grunnleggjande prinsipp og metodar for trening av barn og unge
han kunnskap om føresetnader for motorisk læring på bakgrunn av vekst og utvikling
har kunnskap om bruk av digital teknologi i idrett og kroppsøving som motivasjon for læring
har kunnskap om symjeopplæring, sjølvberging, livreddande førstehjelp og livberging i vatn og trygg ferdsel på, i og ved vatn ute i naturen
har kunnskap om reglar og speleprinsipp i utvalde ballspel/aktivitetar
har kunnskap om korleis ein kan planlegge, legge til rette for, tilpasse og gjennomføre praktisk metodiske opplegg i utvalde aktivitetar

Learning outcome skills

Studenten:

kan observere barn og unges motorikk i ein pedagogisk samanheng
kan utforske eigne kroppslege uttrykk, leie og gjennomføre skapande prosessar der rørsleglede og refleksjon er sentralt
kan utvikle og utforske eigne dugleikar og kunnskapar i varierte rørsleaktivitetar som ballspel, symjing og livberging med tanke på opplæring og undervisning/instruksjon
kan gi opplæring i symjing, sjølvberging, livreddande førstehjelp, livberging i vatn og trygg ferdsel på, i og ved vatn ute i naturen
kan utføre livbergande førstehjelp og sjøvbergingberging i vatn
kan gi opplæring om reglar og speleprinsipp i utvalde og alternative ballspel/aktivitetar
kan identifisere farer og ivareta tryggleik i ulike aktivitetar og rørslemiljø
har erfaring med grunnleggjande fagdidaktikk i praksis, og kan vise fagleg kunnskap og didaktisk refleksjon

Learning outcome qualification

Studenten:

kan analytisk vurdere og kommunisere om rørsleaktivitetar og ulike rørslemiljø
kan reflektere og kommunisere om problemstillingar knytt til opplæring- og instruksjon i kroppsøving og idrett
kan ta ansvar for kontinuerlig utvikling av eigen profesjonalitet som trenar og kroppsøvingslærar/idrettslærar

Working and learning activities

Ein vil variere mellom praktisk undervisning, forelesingar, seminar, digitalt læringsarbeid, gruppe- og individuelt arbeid. Undervisning vil i hovudsak foregå i basseng, ute, i nærmiljø og i sal.

Ved digital undervisning vert det stilt krav om aktiv deltaking.

Canvas vert nytta til innlevering og kommunikasjon.

Emnet vil bestå av:

Kurs 1: Motorisk læring

Praktiske kurs med fokus på didaktiske problemstillingar knytt til tilrettelegging av aktivitetar i ulike rørslemiljø i kroppsøving og idrett:

Kurs 2: Symjing, sjølvberging og livberging

Kurs 3: Leik, ballspel og alternative aktivitetar

Assessment requirements

Frammøtekrav:

Krav om 80 % oppmøte i kurs 1 og 2.

Kurs 3: Krav om 80% frammøte totalt og med minstekrav om 60% frammøte pr. delkurs.

Obligatorisk undervisning kjem fram av kvar einskild kursplan.

Arbeidskrav:

Godkjent arbeidskrav i grupper i kurs 1
Godkjente innleveringar i kurs 2 og 3.
Livbergingsprøve.
Godkjent praktisk metodisk oppgåve (PMO) med individuell/gruppevis skriftleg rapport i utvalde kurs i emnet.

Evaluation system

Sensur vert gjennomført i samsvar med Forskrift om opptak, studium og eksamen ved Høgskulen i Volda § 9-4

Evaluation

Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssystem.

Maximum number of students:

Person in charge:

Eli-Karin Sjåstad Åsebø

Expenses

200 kr.

Used in other programs