Overordnet tema i emnet «Tindeveglederaspirant» er planlegging av og refleksjon over praksis, samt bruk av natur som lærings- og opplevelsesarena. Studiet bygger på refleksjoner i form av arbeidskrav knyttet til emner i faget og til praksis sommer som vinter.De praktisk-faglige læringsmålene er beskrevet i «The IFMGA Plattform 2009» Article B2.2 og B2.3.Sammen med bestått kursrekke, praksis og skriftlige arbeider gir dette studenten rett til å søke om opprykk til Tindeveglederaspirant, med de begrensninger, plikter og rettigheter som er beskrevet i IFMGA Plattform, Article B2.4 – B2.7.I løpet av kvalifiseringen/ studiet skal studenten nå et høyt nivå, og kunne forholde seg ansvarlig og seriøst i kurs og føringssammenheng overfor ulike grupper, og kunne mestre krevende oppgaver innenfor ski, skred, bre, klatring og redning.KUNNSKAPStudenten har Kunnskap om naturen som lærings og opplevelsesarena, Kunnskap om lek og meningsdanning Kunnskap om friluftslivets historie og plass i det norske samfunnslivet Kunnskap om beslutningsteori gruppepsykologi og ledelse Kunnskap om vegledningsmetodikk og pedagogikk, planlegging gjennomføring av læring og opplevelsesaktivitet Kunnskap om turplanlegging og risikohåndtering Kunnskap om å tilrettelegge for grupper med ulike behov og forutsetninger FERDIGHETERStudenten kan Planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere læringsarbeid ut fra didaktiske prinsipper, samt variere innhold og arbeidsmåter i lek, opplevelser og læring i høgfjellsterreng i alle årstider Redegjøre for friluftslivets historie og plass i det norske samfunnslivet Utnytte kunnskap om beslutningsteori gruppepsykologi og ledelse i egen praksis. planlegging og gjennomføring av læringsaktivitet i friluftsliv Kan uttrykke sin faglige forståelse skriftlig og muntlig Identifisere farer og ivareta gjesters sikkerhet i ulike aktiviteter og bruke “reduksjonsmetoden” GENERELL KOMPETANSEStudenten kan                                                                                         Utføre tindevegledningsoppdrag som en profesjonell yrkesutøver Reflektere over og vurdere analytisk, kreativt og kritisk hvordan tindevegledning utøves og yrkets plass i samfunnsutviklingen Forstå verdien av naturen som lærings- og opplevelsesarena Utvikle en reflekterende holdning til yrkets beslutnings og risikovurderingssituasjoner Forstå verdien tindefriluftslivets tradisjoner Ta ansvar for kontinuerlig utvikling av egen profesjonalitet