Morten Stene

Utdanning

PhD, NTNU, Institutt for lærerutdanning: fagretning lærerprofesjons- og skoleforskning, 2022-

M.Ed., Pedagogikk, Steinerhøyskolen, 2014

MA, Musikkvitenskap, Universitetet i Oslo, 2008

B.Mus, Musikk, Universitetet i Agder, 2006

Årsstudium gresk og latin, Universitetet i Bergen, 2002

Yrkeserfaring

Jeg har arbeidet innenfor høyere utdanning som underviser, veileder og studieleder på bachelor- og masternivå, i musikk og pedagogikk. Yrkeserfaring som musikklærer i steinerskolen, kulturskolen og som musikkpedagog i frivillig musikkliv for barn, ungdom og voksne. Jeg har også bakgrunn som utøvende frilansmusiker, hovedinstrument fiolin, og har bla. arbeidet med musikk og teater, Berliner Ensemble.    

Doktorgradsprosjekt/PhD project

I mitt doktorgradsprosjekt gjør jeg en etnografisk undersøkelse av lærings- og danningsprosesser i og gjennom tverrkunstfaglig undervisningspraksis på videregående skole, musikk, dans og drama (MDD). Hovedfokus for undersøkelsen er prosjektbasert undervisning i et relasjonelt og resonansteoretisk perspektiv.    

My Ph.D.-project is an ethnographic exploration of learning processes and Bildung in and through interdisciplinary art educational practice in upper secondary school, music, dance, and drama (MDD). Project-based teaching from a relational and resonance theoretical point of view is the main focus of study.

Forskningsgrupper

PPU Forskingsgruppe, HVO

MDD-Forsk, UiA

Forskningsnettverk

MiU - Musikkpedagogikk i utvikling, NTNU

GRS - Grieg Research School in Interdisciplinary Music Studies, UiB

Forskningsinteresser

Tverrkunstfaglighet og tverrkunstneriske undervisningspraksiser

Musikk, dans, drama (MDD) videregående skole

Kunstpedagogikk og utdanningsdiskurser

Resonansteori