KUNNSKAP Studenten - har god kunnskap om planleggjing og gjennomføring av undervisning for klassestega 1-7 - har grunnleggande kunnskap om materialar, teknikkar og reiskapar som er vanlege i arbeid med bilete og skulptur, to- og tredimensjonal form- har god kunnskap om vurdering knytt til praktisk skapande arbeid - har god kunnskap om sentrale teoriar om barn si to- og tredimensjonale formspråklege utvikling og barnekulturen sine visuelle ytringsformer - har god kunnskap om visuelle verkemiddel - har kjennskap til hovudretningar innan biletkunst og skulptur                                                                                                                                                                                                                                                                                 - har kunnskap om visuell analysemetode FERDIGHEITER Studenten - kan planleggje og gjennomføre undervisning, leggje til rette for tilpassa opplæring og formulere oppgåver som fremjar grunnleggande tame i Kunst og handverk - kan bruke, eksperimentere og velje ut høvelege materialar, teknikkar og verkty (også digitale) som eignar seg for oppgåver på barnetrinnet, og gjennom dette vere ein god rollemodell for elevane                                                                                                      - har vurderingskompetanse i høve eige og andre sitt arbeid, frå eit læringsorientert perspektiv - kan presentere og formidle fagstoff og eige arbeid, og nytte denne kunnskapen i yrkesutøvinga som lærar - kan utvikle ein idé til ferdig form, dokumentere og vurdere eigen skapande prosess                                                                                                                                                                                                                                                            - kan bruke enkle analyseverkty - kan byggje vidare på uttrykksformer frå ulike kulturar og nærmiljø, og nytte dette som ressurs for eige skapande arbeid, organisert læring og elevarbeid.   GENERELL KOMPETANSE Studenten - kan diskutere undervisning og læring, fag og elevar i lys av profesjonelle og yrkesetiske perspektiv - kan vurdere eigen og andre sin praksis med referanse til teori og forsking - kan bruke og vurdere digitale læringsarenaer til formidling av fagstoff og eiga fagleg oppdatering - kan bruke Kunst og handverk i tema- og prosjektarbeid og ta vare på den estetiske dimensjonen i opplæringa- har kjennskap til gjeldande reglar om opphavsrett og personvern ved bruk av kjelder, bilete og andre ressursar til undervisning                                                                                                                                                                                               - kan utnytte faget sitt potensiale i å fremme gjenbruk og bærekraftig utvikling