I emnet Barnehagelæraren som leiar av utviklingsarbeid, skal studenten få innsikt i og kompetanse til å fylle profesjonsrolla som utviklingsorientert pedagogisk leiar eller -styrar. Leiing av utviklingsarbeid er hovudtema, og som endringsleiar får studenten innsikt og trening i å gjere utviklingsarbeida meiningsfulle, handterbare og forståelege for heile personalgruppa. I tråd med gjeldande styringsdokument legg studenten tilrette for at barn og foreldre vert medverkande i utviklinga av barnehagen.

I samsvar med føringar i rammeplan for barnehagen skal studenten leie gjennomføringa av utprøvingsfasen og evalueringsfasen av eit utviklingsarbeid i eigen barnehage. Emnet er forskings- og praksisbasert og har aktualitet for studenten sin yrkeskvardag som leiar av grupper barn og personale. Studietilbodet gir studenten støtte i eiga profesjonsutvikling og går inn i måtar å utvikle og vidareutvikle ein lærande barnehage. Eiga barnehagelærarrolle vert utfordra gjennom kritisk refleksjon over eigen praksis. Den samskapande leiarrolla i lærande organisasjonar vert operasjonalisert gjennom møte med studentaktive lærings- og arbeidsformer, forskingslitteratur og møte med barnehageforskarar.