Meistring og myndiggjering er kjernetema i studiet. Kunnskap, innsikt og handlingskompetanse på desse områda krev bidrag frå ulike fag og disiplinar, og perspektiv på ulike nivå. Helse- og sosialarbeidaren må ha kompetanse og innsikt i strukturelle og kontekstuelle forhold. Det gjeld innverknad på praksis frå kunnskapssyn og kunnskapstradisjonar, så vel som samfunnsmessige og kulturelle endringar, organisatoriske og styringspolitiske føresetnadar. Dette emnet tek opp desse vilkåra i relasjon til praksisar som kan bidra til meistring og myndiggjering.

Emnet har fire hovudtema:

Tema 1: Kunnskapsteori og kunnskapssyn Her legg ein vekt på tilhøve mellom vitskapleg kunnskap og andre kunnskapsformer, og ei kritisk tilnærming til utvikling og endring. Tilhøve mellom vitskapleg kunnskap og profesjonell praksis er sentralt. 

Tema 2: Sosiokulturelle endringsprosessar Meistring og myndiggjering blir forstått i lys av samfunnsmessige endringar knytt til modernitet, fleirkulturalitet og globalisering. Korleis desse endringane heng samar med makt, identitet og medborgarskap vert belyst. 

Tema 3: Organisatoriske og styringspolitiske føresetnadar Nye styringsformer og statlege føringar bidreg til utfordringar for organisasjonar. Leiing, samarbeid, konflikt og konfliktløysing i og mellom organisasjonar og profesjonar vert tematisert, saman med tilhøvet til brukarorganisasjonar.

Tema 4: Folkehelseperspektivet Helse-og sosialfaglege diskursar, livsløp og demografiske endringar påvirkar folkehelsearbeidet. Medikalisering blir belyst og problematisert. Det blir sett fokus på brukarretta informasjonsarbeid.